¿Herramienta o atajo? La IA y el debilitamiento del pensamiento crítico
Una reciente investigación del MIT reveló que quienes usan Inteligencia Artificial para elaborar sus trabajos escolares activan menos regiones cerebrales. Aunque los hallazgos son preliminares, la docente UOH Carolina Leppe advierte sobre los riesgos de reemplazar el pensamiento con tecnología. ¿Está la inteligencia artificial debilitando las habilidades cognitivas de los estudiantes? Es la inquietud que […]
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